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摘要:
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高中信息技术与各学科教学融合的途径
高中信息技术
学科融合
途径
谈信息技术与小学美术学科教学整合
信息技术
小学美术
教学整合
浅谈信息技术与学科教学的有效整合
多媒体
信息技术
学科教学
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与小学各学科教学有效整合的研究
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 学科教学 信息技术 有效整合 小学 书本知识 学生学习 运用知识能力 课堂教学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔚永生 1 0 0.0 0.0
2 张曦红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学
信息技术
有效整合
小学
书本知识
学生学习
运用知识能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
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