"同桌合作"在语文教学中的思考与实践

• 作者: 张晋良 高昕
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 同桌合作 教学方式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.05.099

摘要

<基础教育课程改革纲要(试行)>和<高中语文课程标准>,把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"作为课程的基本理念之一,主张形成师生之间、生生之间共同合作探究的课堂氛围.笔者依据教学实例,对学生合作探究中的同桌合作学习优势和实际运用进行了说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高昕		46	26	3.0	3.0
2	张晋良		28	23	3.0	4.0