伙伴：“基于每一个”的心之链

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 伙伴 小班化教育 教育社会学 人际互动 教育理念 教育实践 频率 班级
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G622.42

摘要

一、背景 小班化教育的实施，最明显的变化就是班级生额的减少。由班级生额的减少带来一系列的变化，从教育社会学的角度思考，其中重要变化之一就是人际互动的变化：即学生之间互动频率的增加，学生与教师之间互动频率的增加。互动频率的增加，随之而来的可能是互动品质的变化。这一切，都可能引发教育理念、教育实践新的震荡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		1	0	0.0	0.0