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最美的儿童诗(下)
最美的儿童诗(下)
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摘要：
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基于儿童视角试探小学语文低段儿童诗教学
儿童视角
低段
儿童诗教学
"童诗"也精彩——低年级儿童诗教学探讨
儿童诗教学
低年级教学
教学策略
让审美真正发生:小学低段儿童诗教学的有效策略
低段学生
儿童诗
有效策略
发掘儿童诗教学,重视"真善美"语言能力的培养
儿童诗教学
语言'真善美'
语言能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 最美的儿童诗(下) | ||
| 来源期刊 | 广东第二课堂（小学生版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | 旋转书单 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 291字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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