作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
纺织专业课堂教学活动是培养学生纺织专业思维的关键,制定纺织专业课堂教学活动有一定的理论思想,并要把握好三个原则.文章详细介绍了纺织专业课堂教学活动的四个操作环节,最终达到提高纺织专业教学的质量的目的.
推荐文章
网络教育资源与医学专业课堂教学
网络教学资源
课堂教学
医学基础课
浅谈中职生专业课教学中德育的渗透
专业课
德育渗透
社会实践
技能大赛
基于学生学习规律的食品专业课堂教学改革实践
学生学习规律
教学目标
食品专业课堂教学改革
学习效率
物流管理专业课堂教学气氛的营造
物流管理
教学气氛
营造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈纺织专业课的课堂教学活动
来源期刊 山东纺织经济 学科 工学
关键词 纺织 课堂教学活动 专业思维 专业能力 学生
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 TS1-4
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2009.05.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常涛 济南工程职业技术学院纺织服装系 36 50 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
纺织
课堂教学活动
专业思维
专业能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
总下载数(次)
21
总被引数(次)
11252
论文1v1指导