细节是课堂教学的“催化剂”——于永正老师细节教学艺术管窥

• 作者: 方铁桥
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 课堂教学 于永正 老师 催化剂 语文教师 艺术化 语文课
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

于永正老师说：“科学求真。艺术求新。人文求善。作为一名语文教师．我认为要努力使每一节语文课艺术化。”他认为：“教学艺术的本质首先不是处理教材的艺术。而是善待学生的艺术。”细节教学能体现于老师育人的艺术．突现了课堂教学的亮点。闪耀着人性之光。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方铁桥		3	3	1.0	1.0