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摘要:
小学高年级学生年龄一般在10至12岁之间。这个年龄阶段称之为少年期或学龄中期。这个时期的学生心理处于半幼稚、半成熟状态,是充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。正确认识这个年龄阶段的学生心理特点,对于教学工作的组织、教学目标的确定以及教学内容、方法的选择等方面都有十分重大的意义。
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文献信息
篇名 启迪自觉性培养独立性——小学高年级学生心理特征与语文教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生心理特征 小学高年级 语文教学 自觉性 培养 学生年龄 学生心理特点 教学工作
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理特征
小学高年级
语文教学
自觉性
培养
学生年龄
学生心理特点
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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