走出混沌——新课标语文实验教材的"言语化"取向透视

• 作者: 朱贻渊
• 来源期刊: 中学语文教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 字数: 9412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5154.2009.10.003

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱贻渊	首都师范大学文学院	18	59	5.0	7.0