动手实验与初中数学教学

• 作者: 刘桥生
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 动手实验 初中数学教学 数学活动 数学知识 新课程标准 教学过程 数学思想 学生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G622.431

摘要

新课程标准倡导学生主动从事观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动，获得知识，发展自己的能力。因此，在教学过程中，教师应向学生提供充分从事数学活动的空间和机会，使他们通过动手实验理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得更广泛的数学活动经验，并得到全面的发展。

作者信息

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1	刘桥生		2	0	0.0	0.0