《九年一贯制学校提高教育效益之个案研究》中期研究报告

• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 九年一贯制学校 教育效益 城市化进程 中期 个案 实验学校 教育科研 苏州高新区
• 年，卷（期）: csjjy_2009,（6）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

一、课题研究的背景与思考 背景一：苏州市阳山实验学校是在苏州高新区“北扩西进，二次创业”进程中，新建的一所九年一贯全日制公办实验学校，同时也是浒墅关开发分区农民动迁小区——阳山花苑的一项配套工程。城市化进程对学校的教育质量、办学品位提出了更高层次的要求，广大动迁农民也对学校的发展寄予更高的期望。面对时代发展的要求，学校确立了“面向平民办教育，服务社会育英才”的办学理念和“科研先导、科教兴校”的治校方略，努力从教育科研上寻找学校发展的突破口。