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初中数学教学关键点设计策略与思考
初中数学
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内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 数学教学设计的关键：“立序”与“选材” | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学设计 循序渐进 “用字母表示数” 选材 “序” 困材施教 课堂教学 多媒体 | ||
| 年，卷（期） | hljjyc_2009,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-40 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学设计
循序渐进
“用字母表示数”
选材
“序”
困材施教
课堂教学
多媒体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育
主办单位：
黑龙江省教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
CN 23-1064/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1961
总下载数（次）
2
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