对语文综合性学习的认识与反思

• 作者: 王芝玉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 学习实践 学习概念 言简意赅 课改 距离 习作
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

语文综合性学习是新一轮课改的亮点，是一个全新的学习概念。自2002年课改实施以来，我们对语文综合性学习的认识经历了陌生、迷茫到了解，进而反思三个阶段，距离成熟的认识和把握仍有较长的距离。笔者认为唯有深刻地反思，才能将我们的实践引入正确的轨道。本文试着先对综合性学习作言简意赅的描述，而对其反思将作深入地分析。希望反思能给我们的语文综合性学习实践以有益的启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芝玉		6	5	2.0	2.0