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摘要:
小学生都有强烈的好奇心,强烈的好奇心会使他们产生浓厚的学习兴趣.如果在课堂上老师能激起学生学习的兴趣,那么语文教师教起来便会得心应手.
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美术课中如何让学生体验创造乐趣
美术课
体验
创造
乐趣
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生体验学习的乐趣
来源期刊 新语文学习(教师) 学科 教育
关键词 学习兴趣 小学生 体验学习 语文教师 朗读 老师 体验成功 课堂 好奇心 学生兴趣
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
小学生
体验学习
语文教师
朗读
老师
体验成功
课堂
好奇心
学生兴趣
研究起点
研究来源
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