学生上课不专注原因分析及教学方法的改进

• 作者: 姚秀龙
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学生注意力 教学方法 原因分析 上课 职业教育中心 学习成绩 手工操作 抽样调查
• 年，卷（期）: xbzj_2009,（1）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

我在白河职业教育中心任教以来，通过对职高12个班600余名学生的观察，发现有近三分之一的学生不能专心听讲，手工操作不细心，情绪不稳定，甚至在课堂上说话，吵闹。对其他学校的学生抽样调查也是如此。为此，教学中存在一个突出的问题，就是部分学生上课不能专心听讲，注意力不集中。注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力不集中的学生，对他的学习成绩影响很大。在课堂上，学生注意力集中是至关重要的，它是学生有效地进行学习和劳动时不可缺少的条件。

作者信息

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1	姚秀龙		1	0	0.0	0.0