教材中也可以融入小游戏——以广西版小学信息技术教材为例

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 游戏活动 身心发展特点 技术说明书 游戏设计 学习过程 技能操作 协同学习 教育工作者
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

【正】随着信息社会的到来,信息技术作为一门与人们的日常生活休憩相关的学科,越来越受到人们的重视,在基础教育中的得到普及。当前,各种信息技术教材层出不穷,但大都以"技术说明书"的各种面目出现,真正有特色、符合小学生身心发展特点的新型教材却不多见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍	南京师范大学教育科学学院	3	9	1.0	3.0