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摘要:
文章综述了改革后的<外科护理学>常用教学方法 中多媒体教学法、案例教学法、以问题为基础教学法、情景模拟教学法和合作学习的主要方法 以及资料获取困难、教学实施过程存在缺陷、学生基础薄弱、准备课时不足和实验教学条件有限等问题,提出应多渠道搜集多媒体素材、合理分组、周密设计、完善教学条件、不断提高教师素质.
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文献信息
篇名 《外科护理学》教学方法改革成效及存在问题
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 外科护理学 教学法 教学改革
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 R473.6
字数 5626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2009.09.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛小玲 苏州卫生职业技术学院外科教研室 63 361 11.0 16.0
2 杨艺 苏州卫生职业技术学院外科教研室 61 355 11.0 15.0
3 许苏飞 苏州卫生职业技术学院外科教研室 41 243 9.0 13.0
4 季云 苏州卫生职业技术学院外科教研室 13 74 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (96)
共引文献  (599)
参考文献  (27)
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理学
教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
出版文献量(篇)
6516
总下载数(次)
19
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89214
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