外科护理学教学方法现存问题及优化教学分析

• 作者: 牛晓明
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 外科护理学 现存问题 优化教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.14.080

摘要

目的：探析外科护理学教学方法现存问题、原因分析以及优化教学的方式。方法：选取笔者所在医院2011级中专护理专业(3年制)100位学生作为研究对象，开展问卷调查；随机抽取6名教师和18名学生开展访谈。结果：教师多数仍旧使用传统教学法，病例教学法、以问题为基础的教学(PBL)、情景模拟教学法较少，学生的临床实践不足。结论：外科护理学教学方法中存在的问题很多，要按照外科护理学的特点，并考虑学校实际情况、学生的身心特点、教师的综合素质等，不断优化教学，提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛晓明		3	10	2.0	3.0