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摘要:
烧伤护理是《外科护理学》中的主要内容之一,由于烧伤患者的特殊性,因此在护理中存在一定的困难。本文首先通过临床资料指出了目前《外科护理学》中烧伤护理的重难点,并对其进行了较为详细的分析。然后对PBL教学模式下《外科护理学》中烧伤护理重难点的教学效果进行了分析,结果显示该教学模式下,学生对烧伤护理重难点的学习效果较为显著。
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文献信息
篇名 《外科护理学》中烧伤护理的重难点分析及教学方法
来源期刊 中国医疗美容 学科
关键词 烧伤护理 重难点 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 医疗美容护理
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2570字 语种 中文
DOI
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烧伤护理
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教学方法
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中国医疗美容
月刊
2095-0721
11-6007/R
16开
北京市朝阳区北三环东路甲11号维特写字楼603室
82-366
2010
chi
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