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《外科护理学》中烧伤护理的重难点分析及教学方法
《外科护理学》中烧伤护理的重难点分析及教学方法
作者:
林建兴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
烧伤护理
重难点
教学方法
摘要:
烧伤护理是《外科护理学》中的主要内容之一,由于烧伤患者的特殊性,因此在护理中存在一定的困难。本文首先通过临床资料指出了目前《外科护理学》中烧伤护理的重难点,并对其进行了较为详细的分析。然后对PBL教学模式下《外科护理学》中烧伤护理重难点的教学效果进行了分析,结果显示该教学模式下,学生对烧伤护理重难点的学习效果较为显著。
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内容分析
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文献信息
篇名
《外科护理学》中烧伤护理的重难点分析及教学方法
来源期刊
中国医疗美容
学科
关键词
烧伤护理
重难点
教学方法
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
医疗美容护理
研究方向
页码范围
158-159
页数
2页
分类号
字数
2570字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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林建兴
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研究主题发展历程
节点文献
烧伤护理
重难点
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗美容
主办单位:
中国整形美容协会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-0721
CN:
11-6007/R
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区北三环东路甲11号维特写字楼603室
邮发代号:
82-366
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3849
总下载数(次)
4
总被引数(次)
8758
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