如何搞好急诊科留观病人健康教育的探讨

• 作者: 卢义琼
• 来源期刊: 医药与保健（中旬版）
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科 留观病人 健康教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

探讨如何构建适合急诊特点、满足急诊人群需求、优质高效且具有可操作性的急诊健康教育工作方法.在分析急诊健康教育工作特点、综合市场对健康教育需求的前提下,确立急诊健康教育服务的主体意识;针对性制定急诊科健康教育职责制度、实施方法和标准化工作程序;有的放矢地实施专职服务、提供规范服务、营造满意服务、建立互动服务、推行延伸服务等,创建出富有特色的急诊健康教育服务.急诊健康教育是以急诊病人为对象,通过生理的、心理的、社会的以及与健康密切相关的知识教育,改变不利于健康的行为习惯,建立科学的生活方式,使病人具有自我保健能力,进而达到在精神、躯体、社会交往等方面保持健全的状态[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢义琼		26	69	5.0	8.0