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摘要:
最近教育部将实践教学作为创新人才培养的重要突破口,清华大学提出“厚基础,重实践,求创新”的本科人才培养口号,要在人才培养中树立创新性实践教育的理念。美国实用主义教育家杜威提出:教育要对个人的生活和社会的繁荣进步有用,提出教育要培养能适应社会并改造社会的人,他认为这不仅具有社会的功利价值,而且具有个人的功利价值。
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文献信息
篇名 培养“应用型”教师思路初探
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 培养 “应用型”教师 思路
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李纯辉 吉林大学交通学院 3 0 0.0 0.0
2 顾旭东 吉林大学交通学院 5 5 2.0 2.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
“应用型”教师
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
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0
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