发言1:从课程标准到模块课程目标

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 研究计划 评价范式 模块课程 课程目标 高中地理 课程标准 学习目标
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

完成了选题与启动,锡山高中的老师们开始形成自己的研究计划,并召开研讨会讨论、分析,华东师范大学的专家团队也来到现场,就老师们的部分研究计划和大家进行了交流,并做了点评.这些研究计划还并不是最后确定的方案,有一些也并不完善,但是我们相信经过不断的碰撞,锡山高中的老师们能拿出更精彩的方案来.