普通高中学生评价改革的视点与评析

• 作者: 陈玉华
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 学生评价 视点 评析
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40.058.1
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.011

摘要

普通高中学生评价改革亮点突出、成效显著,但同时也彰显诸多不足,有观念层面的也有实践层面的.成效与缺失的辩证存在,既成为学生评价改革继续推进的力量之一,也成为改革遭遇挫折的原因之一.当前,认真总结经验、理性梳理问题、通透改革路向仍为必需.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉华	宁夏大学教育科学学院	16	74	5.0	8.0