医学生内科见习带教新方法的探讨

• 作者: 周崧雯 周瑛 徐金富 李惠萍 李霞 范峰 赵兰
• 来源期刊: 医药与保健（中旬版）
• 学科: 医学
• 关键词: 内科教学 床边带教 理论示教
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: R192
• 语种: 中文

摘要

目的 比较"床边带教结合多媒体系统理论讲授"与传统的单一"床边带教"在医学生内科临床见习中的教学效果,以筛选一种更适合现代医学生的见习带教方法.方法 2004级本科生63人,共见习两次,实际见习总人次为126人.两次见习均由一位老师带教同一病例,第一次带教方法为传统的"床边带教";第二次采取"床边带教结合多媒体系统理论讲授"的新方法,每次课后每位学生填写教学质量评估表,并对其掌握的见习疾病主要知识点进行考核;最后由不涉及带教的统计人员对两组教学质量评估表和考核成绩进行统计分析.结果 两组学生见习疾病主要知识点考核成绩无明显差异;教学质量评估在教学手段先进,新颖,有多媒体示教,内容生动等方面,两种教学方法有显著性差异,P<0.01,"床边带教"评估总分均值为94.31分,"床边带教结合多媒体系统理论讲授"评估总分均值为95.87分,两组比较P<0.05,差别有统计学意义.结论 "床边带教结合多媒体系统理论讲授"比传统的"床边带教"在理论联系临床实际方面优势明显,教学效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周崧雯		18	109	6.0	9.0
2	李惠萍		75	338	9.0	14.0
3	徐金富		34	106	6.0	9.0
4	李霞		40	290	10.0	16.0
5	周瑛		13	42	5.0	6.0
6	范峰		6	41	3.0	6.0
7	赵兰		12	71	5.0	8.0