幼儿艺术教育与人格发展的关系新探

• 作者: 赵颖颖
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 人格 艺术教育 艺术活动
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 5452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.019

摘要

幼儿艺术教育对人格发展的影响已经受到普遍关注,本文从艺术的本真含义、艺术的功能和本质,以及人格的含义及形成特点出发,探讨艺术教育与儿童人格发展的内在联系,艺术教育是如何影响儿童的人格的,并在此基础上探讨真正有利于幼儿人格发展的艺术教育理念和模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵颖颖		1	1	1.0	1.0