语篇情景制约与翻译教学——一个系统功能语言学的视角

• 作者: 韦兰芝
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语篇 情景因素 翻译教学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 94-95,98
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.12.035

摘要

话语范围、话语基调和话语方式,是决定语篇特征的三个最重要的情景因素,制约着从源语到译语语篇生成的过程、翻译策略的选择和语篇对等的实现.将语篇的情景制约引入翻译教学,开启了翻译教学的新视野,有助于学生从宏观和微观两个方面进行操作,有效提高翻译质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦兰芝	南阳师范学院外国语学院	21	67	5.0	7.0