“活动式”教学探微

• 作者: 尹小燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: “活动式”教学 教育模式 被动接受 全面发展 教学模式 学生 创造欲 解惑
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们传统的教育模式里非常注重教师传授解惑的功能，学生常常处于被动接受记录的境地。这极大地压制了学生的创造欲、学习的兴趣，对学生的全面发展很不利。所以改革传统的教学模式很有必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小燕		7	0	0.0	0.0