树立三大意识 构建四位一体实践教学方法——行政管理专业实践教学方法创新研究

• 作者: 叶永成 吴江
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 行政管理 实践教学 方法 创新
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

创新实践教学方法，已成为行政管理专业建设的重要课题。创新行政管理专业实践教学方法，首先应树立三大意识，即学生主体意识、教学效益意识和整体优化意识；其次，要以加强和改进案例教掌法作为创新实践教学方法的突破口，以探索建立“师师互助”长效机制、大力提倡情景模拟教学法、积极引导开展社会调查作为创新实践教学方法的重要支撑，以此构建“四位一体”的实践教学新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴江	西南大学政治与公共管理学院	48	509	10.0	22.0
2	叶永成	西南大学政治与公共管理学院	16	38	3.0	6.0