八年制医学生临床实习全病程管理教学模式的构建与实施

• 作者: 姜保国 王天兵
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 教学管理 医学生
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.05.043

摘要

全病程管理作为一种全新的临床教学模式,为八年制临床医学专业学生提供了一个深度接触患者,全面临床实践,独立思考问题、分析问题和解决问题的平台,在全面提高医学生临床工作能力的同时,也提高了其科研意识和科研能力.本文在总结全病程管理初步实践经验的同时,也探讨了如何进一步保障该模式更好地在医学教育中的实施和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜保国	北京大学人民医院创伤骨科	224	3577	30.0	49.0
2	王天兵	北京大学人民医院创伤骨科	108	1046	17.0	28.0