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摘要:
在平时的教学中,教师常听到学生说这样一句话:“作文难,作文难,作文就像登高山。”从这句话中可以明显地感觉到学生害怕写作文,对写作文毫无兴趣。作为教师,我们都知道小学低年级是学习作文的起始阶段,也是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步,学生才会对作文产生兴趣,写作时才会游刃有余,反之,学生则会对作文产生畏难情绪,毫无灵感可言。以下是我在平时作文教学中的一些实践经验。
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内容分析
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文献信息
篇名 引发兴趣 锻炼思维——小学低年级作文教学有感
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 作文教学 小学低年级 引导学生 思维 锻炼 起始阶段 畏难情绪 实践经验
年,卷(期) xdjxb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.34
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1 江颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
小学低年级
引导学生
思维
锻炼
起始阶段
畏难情绪
实践经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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