创造性阅读的过程探究

• 作者: 赵大磊
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性阅读 阅读活动 最高级形式 阅读类型 创造欲望 读物 读者 本意
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

创造性阅读是阅读类型之一．指带着提出某些新见解的目的去发现以前未曾有过的答案．能超越作者本意，产生创造性结论的阅读。创造性阅读是阅读活动的最高级形式．也是最困难的一种形式。它不仅要求读者具有以某种方式阅读某种读物的能力．而且还要求读者必须从几个不同的角度显示出读物之间的关系。从这个意义上说。创造性阅读是一个充满活力和创造欲望的过程，也是令人振奋的阅读活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵大磊		3	2	1.0	1.0