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摘要:
一、教材简析与设计理念 《画山绣水》是苏教版九年级(上册)第一单元的一篇写景散文。课文以形象的语言描绘了桂林山水的清奇峻拔,创造出诗的意境,将作者的人生思考和热烈诗情融为一体。作者总是用自己的眼光去打量客观世界,尽可能按自己的理解去赋予生活以一定的意义,让人回味。我的教学基本点便是建立在有效教学改革之上,力图通过活动单引领学生以个人的思考走进桂林,以独特的内心感悟去体验桂林山水的魅力,流连于桂林山水间。
内容分析
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文献信息
篇名 《画山绣水》教学谈
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 教学改革 桂林山水 设计理念 教材简析 写景散文 语言描绘 人生思考 客观世界
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
桂林山水
设计理念
教材简析
写景散文
语言描绘
人生思考
客观世界
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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