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唐诗与思维力的培养
唐诗与思维力的培养
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摘要：
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唐诗欣赏课的教学原则与方法
唐诗欣赏
教学原则
教学方法
借力疑探教学培养高阶思维——浅析高阶思维培养如何在"三疑三探"中凸显
疑探教学
高阶思维
核心素养
浅谈“唐诗宋词”教学中学生主体意识的培养
唐诗宋词
主体意识
转变思想
对比阅读
自主鉴赏
小学生数学思维创造力培养的研究
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位：
开明出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号：
2-925
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
总被引数（次）
10264
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