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摘要:
声乐教学在高职音乐教学中占有重要地位,高师声乐教学上并不适合沿用专业音乐院校的模式,高师音乐教学需要进行改革。改革要从强调高师声乐教学师范性入手,树立正确的教学观念,采取多样化的授课方式,增加学生艺术实践等具体措施来实施。
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教学内容
教学模式
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高等师范院校
声乐课程
改革
内容分析
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文献信息
篇名 高师声乐教学改革初探
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 声乐教学 教学改革 高等师范院校 艺术实践
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G652
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜涛 牡丹江师范学院音乐系 40 64 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
教学改革
高等师范院校
艺术实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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