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新课程标准强调,为满足学生不同的地理学习需要,各地可根据当地的经济、社会、文化的发展特点和学生不同的地理学习需求,开发地方课程和校本课程。尽可能开发具有地方特色的教学资源,以满足学生的地理学习需求。由此可见,开发乡土教学资源是课本知识的延伸,是课堂教学的必要补充,是培养学生综合素质的需要,是培养学生热爱祖国、热爱家乡情感的需要,更是培养学生运用所学地理知识解决实际问题能力的需要。
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文献信息
篇名 工作浅谈乡土教学资源的开发与运用
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学资源 乡土 学生综合素质 学习需求 新课程标准 学习需要 校本课程 地方课程
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G434
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教学资源
乡土
学生综合素质
学习需求
新课程标准
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校本课程
地方课程
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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