充分开放实验室培养医学生综合素质

• 作者: 周白云 李冬 赵颖 陈强
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验实验室 实验室开放 调查分析
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.04.045

摘要

为了解泰山医学院医学检验专业实验室开放的效果,本文采用自编的"医学检验专业实验室开放情况调查表",对2004级、2005级医学检验专业本科生及2005级医学检验专业专科生进行了问卷调查.调查结果表明,100%的学生认为实验室开放非常必要,对"三基"学习的帮助效果良好;半数以上的学生认为实验室开放的时间、形式合理,实验室的面积及常规仪器套数能够满足学习需求,实验项目安排合理、开放效果令人满意.在建议及要求中,学生提出进入实验室应当自主选择实验项目并多安排指导教师.实践证明,医学检验实验室的开放,有助于满足医学检验专业学生检验操作技能学习的需求,增加了学生自主学习的时间,提高了学生的动手能力,但是在内容和形式上还有待于进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强	泰山医学院医学检验系	27	110	6.0	9.0
2	赵颖	泰山医学院医学检验系	13	17	3.0	3.0
3	周白云	泰山医学院医学检验系	18	49	4.0	6.0
4	李冬	泰山医学院医学检验系	21	72	4.0	7.0