强化病理学实验教学,培养医学生综合素质

• 作者: 何琼琼 刘英 周建华 文继舫 胡永斌 郑晖
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: R36|G642.0
• 字数: 2409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.03.032

摘要

病理学是实践性很强的形态学学科,病理实验有利于理解和掌握病理学知识,提高学生观察、分析和解决问题的能力.应不断更新教学内容,采用多种教学方法和手段加强实验教学效果,多方面培养和提高医学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晖	中南大学基础医学院病理学教研室	77	564	12.0	19.0
2	文继舫	中南大学基础医学院病理学教研室	150	976	16.0	23.0
3	胡永斌	中南大学基础医学院病理学教研室	43	168	8.0	11.0
4	周建华	中南大学基础医学院病理学教研室	155	899	18.0	23.0
5	何琼琼	中南大学基础医学院病理学教研室	25	133	6.0	10.0
6	刘英	中南大学基础医学院病理学教研室	25	164	6.0	12.0