非医学专业学生病理学实验教学的探讨

• 作者: 吴晓莉 张婷 曹嘉燕 胡林峰 许健
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 实验教学 交叉学科
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 587-589
• 分类号: R36
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.08.11

摘要

跨专业选修课给非医学专业的学生提供了学习医学课程的机会.高等教育的宗旨不仅是传授知识,更重要的是学科交叉、专业开放,培养学生的能力.创新非医学专业学生的病理学实验教学,建立学习工作坊,开展病例招标和科研培训教学,提高非医学生的教学质量,进一步培养学生的自主学习、团队研讨和创新研究的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	浙江中医药大学生命科学学院临床检验教研室	90	213	7.0	9.0
2	吴晓莉	浙江中医药大学生命科学学院临床检验教研室	18	78	4.0	8.0
3	许健	浙江中医药大学生命科学学院临床检验教研室	60	211	8.0	11.0
4	胡林峰	浙江中医药大学生命科学学院临床检验教研室	23	77	5.0	8.0
5	曹嘉燕	浙江中医药大学生命科学学院临床检验教研室	7	10	2.0	2.0