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摘要:
病理学是医学留学生重要的必修课程.病理学实验教学是对病理理论学习的理解和验证.文章主要讨论了留学生病理学实验教学的现状,总结其中出现的问题,就如何有效地提高病理学实验教学效果提出一些可行性建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高留学生病理学实验教学效果探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理学 实验教学 留学生
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 741-742
页数 2页 分类号 R36|G642.4
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁路明 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 75 441 12.0 16.0
2 陈洪雷 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 80 506 12.0 18.0
3 夏东 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 56 431 11.0 18.0
4 樊利芳 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 24 155 6.0 12.0
5 陈道平 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 8 63 5.0 7.0
6 薛敬玲 武汉大学基础医学院病理生理学系病理学教研室 21 44 3.0 5.0
传播情况
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
病理学
实验教学
留学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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