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摘要:
针对巴基斯坦留学生的教育特点及存在的问题,认为通过与留学生充分交流、互动,课前进行认真准备和改变传统的教学方法以及加强制度管理,可以提升留学生的病理学教学效果.
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文献信息
篇名 留学生病理学教学的几点体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 留学生教育 教学方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 1038-1040
页数 3页 分类号 R36
字数 2788字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.11.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞岚 蚌埠医学院病理学教研室 35 133 7.0 9.0
2 武世伍 蚌埠医学院病理学教研室 46 124 6.0 8.0
3 陶仪声 蚌埠医学院病理学教研室 64 228 7.0 9.0
4 周蕾 蚌埠医学院病理学教研室 41 151 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
留学生教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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