留学生病理学教学的实践与思考

• 作者: 宫丽平 杨慧 董晓黎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 医学留学生 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 790-792
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 4288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.15

摘要

病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，是医学留学生重要的必修课程之一。结合实际教学体会，分析课程特点及教学过程中存在的问题，从重视课前准备、灵活运用教学法、改善师生沟通等方面，探讨适合于留学生的教学方法和模式，旨在提高留学生的病理学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	首都医科大学基础医学院病理学系	124	633	13.0	17.0
2	董晓黎	首都医科大学基础医学院病理学系	5	15	3.0	3.0
3	宫丽平	首都医科大学基础医学院病理学系	36	221	9.0	12.0