浅谈整体语言教学

• 作者: 刘敬晓
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 整体语言 教学原则 教学活动设计
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2009.07.076

摘要

整体语言教学是一种关于学习的本质以及如何在课堂教学中实现真正意义的学习信念的教学理念,是当代外语教学的一种新教学观.它主张语言学习应该在自然、真实和完整的语言情境中进行,以交际和意义理解作为语言学习的重点.本文主要介绍了整体语言教学的理论内涵,教学原则和教学活动设计等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敬晓	山东师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0