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小学科学课观察方法的指导策略
小学科学
观察方法
指导策略
小学科学课学生实验设计能力培养的实践与研究
实验设计
能力
课程理念
科学素养
如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
浅谈将音乐引人小学科学课
音乐引入
小学科学
课堂结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 小学科学课的观察与实验
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 小学科学课 实验 科学仪器 感觉器官 客观对象 加工过程 信息 教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勋祥 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课
实验
科学仪器
感觉器官
客观对象
加工过程
信息
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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