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• 作者: 季小烽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形的认识 教材 课堂 分类方法 教学案例 学生观 执教 老师
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【教学案例】一老师执教“三角形的认识”一课，本人听后深有感触。在学生理解和掌握三角形的特征之后．教师请学生观察表中七个三角形的角，然后根据三角形三个角的特征填写表，表填写好之后，让学生根据表中每个三角形直角、锐角、钝角的个数把这些三角形分类，最后归纳出分类方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季小烽		2	0	0.0	0.0