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摘要:
基于语言迁移理论,分析英语在德语学习中的迁移现象。笔者认为在德语教学中有目地的使用英语,发挥英语的正迁移作用,可以使德语习得者更快地、更有效地学习德语。
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文献信息
篇名 语言迁移理论对德语教学的启示
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 语言迁移 三语习得 德语教学
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊燕 江苏技术师范学院外语学院 22 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言迁移
三语习得
德语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
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25659
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