细心呵护用心引导--低年级写话的有效性教学指导

• 作者: 陈晓妹
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 写话 教学指导 有效性 引导 用心 细心 真情实感
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课标对小学低年级写话的建议是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。”它旨在消除写话的神秘感，让学生处于一种放松的心态，这就是人们常说的“我手写我口”。同时强调写话与生活的联系，重观察，重思考，重真情实感，要求说真话，说实话，说心里话。

作者信息

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1	陈晓妹		5	0	0.0	0.0