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摘要:
《中小学数学》(初中版)2009年第1、2期上刊登了毛春松的《我这样教“韦达定理”的应用》,看后有所感慨,首先对毛老师细致剖析教材,对知识点进行深入探究的态度表示钦佩,毛老师这样教的学生,应付“中考”是不会吃亏的.其次,我也有一些担忧,这些学生进入高中学习后,若再让他们做这两个题,答案肯定是不一样的,这岂不是要否定他们在初中阶段所学的知识吗?
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文献信息
篇名 从“韦达定理”的教学谈初、高中教学的衔接
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 韦达定理 高中教学 《中小学数学》 初中阶段 高中学习 知识点 老师 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G633.62
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韦达定理
高中教学
《中小学数学》
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知识点
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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