追寻一种平衡——做合情合理的语文教师

• 作者: 洪春鸣 马建宁
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 应试教育 素质教育 价值观
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.12.007

摘要

为了实现新形势下的人才培养目标,教育部制订了新的教学要求.这就意味着中学教育也必须随之作出积极的调整:一方面,追求应试教育的世俗价值观是合情的;另一方面,讲求素质的理想教育观又是合理的.如何实现二者的平衡,成为了教师必须解决的首要课题.笔者认为只有成为了一名合情合理的语文教师,才能在素质教育的指导下实行应试教育的教学,让学生既能平稳地挤过高考的独木桥又能实现个人素质的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪春鸣		15	6	1.0	2.0
2	马建宁		3	0	0.0	0.0