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摘要:
设计意图: 本班孩子均在三岁左右。通过观察,我发现在生活中,孩子非常喜欢模仿小动物的行为动作.并热衷于扮演小动物的各种游戏,如学小兔子跳、小鸟飞、小乌龟爬。根据孩子们的特点.在平时生活律动中,我也尝试着让孩子们学做各种动物的动作,孩子们也非常高兴。尤其是孩子们才学习了双语活动《猫(cat)》以后,他们更是喜欢模仿猫的一些动作。
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小班幼儿
自主游戏
有效开展
快乐成长
创设情境,让小班角色游戏更加精彩
情境创设
小班幼儿
角色游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 找小猫——小班音乐游戏
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 音乐游戏 小班 小动物 设计意图 孩子 动作 生活 模仿
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G613.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
音乐游戏
小班
小动物
设计意图
孩子
动作
生活
模仿
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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398
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