让教学反思走在反思教学的轨道上

• 作者: 陈金海
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 反思教学 轨道 教学管理者 思想历程 文案 任务化 庸俗化
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

当前，一些学校把教学反思作为教师教案新体裁的文案，教学反思正在被任务化、庸俗化。教学反思被异化的典型症候之一，是一些人只把它看做新体裁的教学文案。文章都是思想历程的符号化。作为教学文案，教学反思不是教学预案，它有鲜明的事后诸葛色彩。不少教学管理者重视教学反思的文本化呈现，却忽视甚至误解教学反思在思维的过程与思维的方式两方面的特质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金海		3	0	0.0	0.0