如何处理小学英语语篇教学中的词汇

• 作者: 钱丹凤
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 文学
• 关键词: 英语语篇教学 词汇处理 小学 语篇阅读 前处理 语境 依附
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

问题聚焦一：语篇中的词汇都要在语篇阅读前处理吗？ 语篇中的词汇依附于语篇本身而鲜活．所以很难实现所有词汇都游离于语篇文本之外的有效处理。若将它们剥离语篇进行教学，势必要创设一个个新的语境，将词汇放在新语境中逐个击破，等到词汇处理结束，往往课已过半。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丹凤		6	0	0.0	0.0